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Diplomado en Gestiòn Educativa y Pedagogica

Diplomado en Gestiòn Educativa y Pedagogica

Categoría de cursosBase

El Diplomado en Gestión Educativa y Pedagógica tiene como propósito fortalecer las competencias de los docentes para gestionar procesos educativos desde un enfoque crítico, participativo y transformador.

El programa integra fundamentos de pedagogía crítica, gestión educativa, liderazgo pedagógico y normativa educativa, permitiendo a los participantes aplicar herramientas prácticas para mejorar la gestión institucional y la calidad educativa en sus contextos.

Este diplomado está diseñado como complemento formativo para docentes que cursan Maestría en Pedagogía Crítica, así como para profesionales del ámbito educativo interesados en fortalecer sus capacidades de liderazgo, gestión y toma de decisiones en instituciones educativas.

Profesor: F-EDGAR ALBERTO COBO GRANDA, F-KAREN MARIELA MONTESDEOCA VEGA, F-WASHINGTON BOLÍVAR VERA RODRÍGUEZ, Patricia Susana Villamar Macias

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Evaluacion Docente

Evaluacion Docente

Categoría de cursosBase

Este curso ha sido diseñado para fortalecer las competencias de los profesionales de la educación en los procesos de evaluación docente, brindando herramientas teóricas y prácticas que permitan analizar, mejorar y optimizar el desempeño en el aula. A lo largo del programa, los participantes desarrollarán habilidades para planificar, aplicar e interpretar procesos de evaluación basados en estándares de calidad educativa.

El curso aborda aspectos clave como la planificación pedagógica, estrategias metodológicas, evaluación de los aprendizajes, gestión del aula y mejora continua del desempeño docente. Está dirigido a docentes en ejercicio, aspirantes al magisterio y profesionales interesados en potenciar su perfil académico y laboral, con un enfoque actualizado y acorde a las exigencias del sistema educativo.

Al finalizar, los participantes estarán en capacidad de aplicar criterios técnicos de evaluación, fortalecer su práctica docente y contribuir activamente a una educación de calidad, inclusiva y centrada en el aprendizaje significativo.

Profesor: Juan Carlos Banchon Recalde, Inés del Rocío Banchón Tircio, Claudia Haydee Benavides Sellan, Gisella Elizabeth Blaschke Guillén, Katty Sully Cajas Cajas, Mariela Lucitania Iperti Nicola, Katherine Elizabeth Quintuña Zambrano, Maria Eugenia Rodríguez Rodríguez, Randy Alexis Santos Valarezo, Dr. York Alexander Sesme Barahona, Administrador Usuario, Edgar Leonardo Villa Vintimilla, Germania Adelaida Villegas Fajardo

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Dimension 4

Dimension 4

Categoría de cursosBase

La Dimensión 4 generalmente se enfoca en la interacción pedagógica durante la clase, es decir, cómo el docente se relaciona con los estudiantes, cómo guía el aprendizaje y cómo maneja el ambiente del aula.

Puedes explicarla así:

La Dimensión 4 evalúa la capacidad del docente para desarrollar una clase clara, participativa y organizada, promoviendo la interacción con los estudiantes, el respeto, la motivación, la retroalimentación y el acompañamiento durante el proceso de aprendizaje.

Para una clase demostrativa, debes cuidar especialmente:

  1. Inicio motivador
    Saludar, activar conocimientos previos y presentar el objetivo de la clase.
  2. Participación de los estudiantes
    Hacer preguntas, permitir respuestas, promover diálogo y trabajo activo.
  3. Explicación clara
    Usar ejemplos sencillos, material visual y lenguaje adecuado a la edad.
  4. Retroalimentación
    Corregir con respeto, reforzar respuestas correctas y orientar a quien se equivoca.
  5. Ambiente positivo
    Mantener orden, respeto, inclusión y buena comunicación.
  6. Cierre de la clase
    Verificar qué aprendieron, hacer preguntas finales y conectar con la vida diaria.

Frase clave para recordar:

No basta con saber el tema; en la clase demostrativa debes demostrar que sabes enseñar, guiar, motivar y evaluar mientras interactúas con los estudiantes.

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